欧盟执行部门发布了关于教育领域区块链技术潜力的新报告

欧盟执行部门发布了关于教育领域区块链技术潜力的新报告。

欧盟委员会的报告被称为“区块链教育”,报告探讨了区块链技术在学校和大学应用的可行性,挑战,好处和风险。针对决策者,这项研究代表了对这个话题的探索性回顾,重点关注欧洲领域的最新技术。

报告解释说:

“这项探索性研究提出了区块链可能为教育部门的利益相关者带来的价值,特别关注其个人和学术学习数字认证的潜力。

报告接着提出了八种情景,作者认为区块链可以应用于行业挑战,包括数字认证,多步骤认证,信用认可和转移以及学生支付交易。

然而,在结论中,研究告诫说,区块链教育应用仍处于起步阶段,强调只有“完全开放”的实施才能实现区块链教育的真正目标和承诺。

也就是说,教育机构对区块链的兴趣越来越大。

例如,麻省理工学院  最近向  100多名毕业生颁发了数字文凭,作为区块链技术试点项目的一部分。这个项目紧随其后的是一个专注于数字认证的试点项目, 由一个美国非营利性医学研究生组织的医疗团队领导。

同样,政府也表示有兴趣推动科技向前迈进,马耳他政府甚至  试用区块链  来跟踪学术认证。

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